Մաթեմատիկա 30.09.21

Ստուգե՛ք հավասարությունը. 11 x (8 x 9) = (11 x 8) x 9 Ճիշտ է27 x ( 5 x 6 ) = ( 27 x 5 ) x 6 Ճիշտ է Օգտվելով բազմապատկման զուգորդական օրենքից հաշվեք առավել հարմար եղանակով. (38 x 24) x 5 =1090 (72 x 6) x 0=0 15 x (4 x 11)=264 …

Continue reading Մաթեմատիկա 30.09.21

Մայրենի 30.09.21

Բազմիմաստ բառերԲազմիմաստ բառերը արտահայտում են մեկից ավելի իմաստներ տուն-1. բնակվելու շենք, 2. գերդաստան, ընտանիք, Մեր տանը բոլորը սիրում են և հարգում են իրար։ Ես ապրում եմ համար 666 տանը։ Ես անգիր արեցի «Մկների ժողովի» առաջին տունը։ 3. ոտանավորի քառատողակն- 1. աչք, 2. ջրի ակունք Ես գնեցի ակնոց իմ ակների համար:գիր-1. տառ, 2. այբուբեն, 3. գրություն, 4. կախարդություն Ես իմ գիրը տունը …

Continue reading Մայրենի 30.09.21

Մայրենի դասարանում

Բազմիմաստ բառերԲազմիմաստ բառերը արտահայտում են մեկից ավելի իմաստներ տուն-1. բնակվելու շենք, Ես ապրում եմ դավիթաշենի 9 փողոցի 47/7 տանը Ես անգիր արեցի մկների ժողովի առաջի մասը Մեր տանը հայրիկս ընդունվեց աշխատանքի 2. գերդաստան, ընտանիք, 3. ոտանավորի քառատողակն- 1. աչք, 2. ջրի ակունք Ես իմ ակների չափով ակնոցգիր-1. տառ, 2. այբուբեն, 3. գրություն, 4. կախարդություն Ես գիր գրեցի դպրոցում Մենք գիրը անցել …

Continue reading Մայրենի դասարանում

Մաթեմատիկա 30.09.2021

Թեմա՝ Բազմապատկման տեղափոխական օրենք Հաշվիր օգտվելով բազմապատկման տեղափոխական հատկությունից Ա. 50 x 42 x 40= 50x40x42=8600 Բ. 40 x 48 x 25= 40x25x48=4800t Գ. 40 x 70 x 50= 50x40x70=14000 Հաշվիր արտահայտության արժեքը, եթե a=80, b=50 a x 2 x 90 x b= 80x2x90x50=160+4500=4660 90x50=4500 Երկու ընկեր խանութ գնացին: Երկուսն էլ պիտի գնեին 5-ական կիլոգրամ …

Continue reading Մաթեմատիկա 30.09.2021

Հայոց լեզու 29.09.2021

Վարագույր Մոծակ Վարսավիր Զանգ Գիրք-Կարդալու և գիտելիք ստանալու համար։ Դիմակ-չվարակվելու համար Դերասան-դերեր է խաղում Ընկույզ-ուտելիք, աճում է ծառի վրա Ժպիտ-ուրախության նշան Երեխա-Զավակ Արջը գլուխը բարձրացրեց նախադասության մեջ չի լինի փոխել Սարի կատարին ինչ-որ բան է փայլում Ով էր ձեր ղեկավարը Ինչ-որ մեկը թերթ էր մոռացել պահարանի վրա Գերանի ծայրից բռնի։

Նամակի մասին։ Wikipedia-ից։

Նամակը մեկ կամ երկու թերթից կազմված անձնական կամ պաշտոնական բնույթ կրող գրավոր ուղերձ։ Սովորաբար նամակը հասցեատիրոջն է հասնում փոստային ծառայության միջոցով։ Նամակագրությունների քանակը ժամանակակից հեռահաղորդակցման միջոցների հայտնագործությունից հետո զգալիորեն նվազել է։

Նամակ

__________________________________________________________________________________ Բարև Ձեզ, ընկեր Հասմիկ Ձեզ նամակ է գրում Մարկ Ավագյանը։ Ես ձեզ կարոտել էի, 4-րդ դասարանից։ Տխուր է, որ մեզ էլ դուք դաս չեք տալիս։ Կարո՞ղ եք դուք մի շաբաթ մեզ դաս տաք։ Լավ էր ձեր հետ գնալ Բջնի օրինակ կամ ուրիշ ճամփորդությունները։ Լավ էր այդ մեծ դասարանում, որը հիմա փոքրացել է։ Շատ լավ …

Continue reading Նամակ

Մաթեմատիկա 28.09.2021

Թեմա՝ Բնական թվերի բազմապատկումը Ի՞նչ են կոչվում բազմապատկվող թվերը և ի՞նչ է կոչվում արդյունքը:Հաշվե՛ք գումարը փոխարինելով բազմապատկումով. 12 + 12 + 12 + 12 + 12 +12 =6*12=7247892 + 47892 + 47892 + 47892=4*47892=175788 Երկու թվերի արտադրյալը հավասար է 0-ի: Ի՞նչ կարելի է ասել այդ թվերի մասին: Այդ թվից հանելեն այդ նույն թիվը կամ էլ …

Continue reading Մաթեմատիկա 28.09.2021

Բնական թվերի բազմապատկում

4792+4792+4792+4792=4792*4=19468 Թիվը ներկայացնեք 1-ից տարբեր 2 թվերի արտրայալի տեսքով։ Ա-24 = 12*2 Բ-32 = 16*2 Գ-46 = 23*2 Կատարեք գործողություները Ա-30*47+80:16=330+560=1415 Բ-135*20-1024:8=2572 Գ-11916:18-2348:9=75 Որքան ժամանակ է անցկացնում սովորողը դպրոցում այն օրը երբ ունի 4 դաս ՝ յուրաքանչուրը 45 րոպե, դասամիջոցներից 2-ը տեվում են 15 մեկը 20: 180+20+15=230

Ь Մաթեմատիկա 27.09.2021

Թեմա՝ Գումարման զուգորդական օրենք Օգտվելով գումարման զուգորդական օրենքից՝ հաշվե՛ք առավել հարմար եղանակով.57+(60+40)=157101+(999+1001)=2101(333+6667)+1992=8992Կրառելքվ գումարման տեղափոխական և զուգորդական օրենքները՝ հաշվե՛ք առավել հարմար եղանակով.250+750+(654+346)+17=2017(441+2311)+689+14+2059=3455Ինչպե՞ս կփոխվի երկու գումարելիների գումարը, եթե նրանցից մեկը մեծացնենք 38-ով, իսկ մյուսը՝ 83-ով: Կմեծանան այդ թվերով Առաջին գրքում կա 256 էջ, երկրորդում՝ 80 էջով ավելի, իսկ երրոդրում՝ երկրորդից 112 էջով ավելի: Քանի՞ էջ կա երրորդ …

Continue reading Ь Մաթեմատիկա 27.09.2021