Առարկան է այն բայը, որի նշանակած գործողությունը ենթակայից անցնում է որևէ առարկայի, որը կրում է դրա ներգործությունը, իսկ ենթակայի գործողությունը կրող առարկան լինում է նախադասության ուղիղ խնդիրը։ Սակայն, մեծ մասամբ ենթակայի գործող խնդիրներից հետո, այն ստանում է ի՞նչ կամ ո՞ւմ հարցը։ Ներգործական սեռի բայերի ձևային առանձնահատկությունը այն է, որ դրանք մեծ մասամբ կարող են ստանալու …
Category: Հայոց լեզու 7
Հայոց Լեզու 17/04/24
Անկատար ձևաբայ- ում-երգում, խաղում Վաղակատար ձևաբայ-ել- երգել, խաղացել Ապակատար ձևաբայ-/ել/ու, /ալ/ ու- երգելու, խաղալու Ժխտական ձևաբայ- ի,ա -/չի/, երգի, խաղա Կազմել հետևյալ բայերի անկատար, վաղակատար, ապակատար, ժխտական ձևաբայերը՝ աշխատել, կարդալ, մեռնել, հանգչել, վախենալ, զարմանալ, զարմացնել, մոտեցնել, փախցնել, կտրտել, հուզվել: աշխատել - աշխատում եմ, աշխատել եմ, աշխատելու եմ, աշխատի կարդալ - կարդում եմ, կարդացել եմ, կարդալու …
Հայոց Լեզու 08/04/24
1.Փակագծերում տրված տարբերակներից ընդգծե՛ք տվյալ նախադասությանը համապատասխանողը։ ա) Երեխան երկար լաց (լինելիս, լինելուց) շնչակտուր եղավ և նվաղեց։ բ) Ցանկապատի վրայով (թռչելիս, թռնելիս) տղան ոլորեց ոտքը և ստիպված էր մի քանի օր անցկացնել անկողնում պառկած:գ) Պարտադիր չէ՝ շշուկով խոսեք. երեխան քնած (չի, չէ): դ) Դավադիր գնդակը թիկունքից էր (դիպել, դիպչել) նրան ու տեղնուտեղը սպանել:ե) Այգում (զբոսնելիս, …
Fnaf Lore (շարադրություն)
Ես սովորական գործազուրկ մարդ էի։ Ես նայեցի գովազդները և գտա մի պիցցերիայի պահակ աշխատանքի հայտարարություն մի տարօրինակ վայրում: Աշխատավարձը բարձր էր, և ես համաձայնեցի։ Հաջորդ օրը ես գնացի պիցցերիա, Այնտեղ 3 հոգի է եղել, պարզվել է, որ նրանք էլ են եկել աշխատելու որպես պահակ։ Նրանցից մեկը փողոցում էր, իսկ երկրորդը՝ պահեստային։ Ես գնացի այն շենքը, …
Հայոց Լեզու 02/04/24
1. Տրված գոյականներից, ածականներից, դերանուններից, մակբայներից բայեր կազմի´ր: Ա. Ծաղիկ, քար, անուն, քարոզ, ձև։ Բ. Մեծ, բարձր, կարմիր, տափակ, սուր: Գ. Ոչինչ, բոլոր, նույն, ամբողջ: Դ. Կրկին, արագ, դանդաղ, հաճախ: Ծաղկել, քարանալ, անվանել, քարոզել, ձևել։ Մեծանալ, բարձրանալ, կարմրել, տափակել, սրել։ Ոչնչացնել, բոլորել, նույնականացնել, ամբողջացնել։ Կրկնել, արագացնել, դանդաղացնել, հաճախել։ 2. Տրված բայերից նորերը ստացի´ր` դրանք բաղադրելով Բ խմբի …
Հայոց լեզու 17.03.24
199. Տրված անորոշ դերբայների բացառական և գործիական հոլովներով (ուց, ով վերջավորությամբ ձևերով) նախադասություններ կազմի՛ր: Լսել, Լսելուց, լսելով բարձրանալ, բարձրանալուց, բարձրանալով հեռանալ, հեռանալուց, հեռանալով 200.Կետերի փոխարեն պահանջված ձևերով գրի՛ր փակագծում դրված բայերը: ․․ ձայնը գլուխն էրգցում: (երգել- ե՞րբ)Ձիու սիրտը պայթել էր քուռակի համար…: (վախենալ-ինչի՞ց)Թեյը…թափեց: (տանել-ե՞րբ)Կենսախինդ մարդիկ վախենում են լուրջ կամ տխուր կամ ծանր…: (երևալ-ինչի՞ց)Ու Մոսկվա- առաջ …
Հայոց լեզու 12/03/24
193. Ընդգծված դերբայները դարձրո՛ւ բայեր: Օրինակ` Քայլող աղջիկ- աղջիկ, որը քայլում է:Հեռացած ձմեռ- ձմեռը, որ հեռացել է: Ա. Սլացող մեքենա-Մեքենա որը սլանում է, արևի շուրջը պտտվող մեքենա-Մեքենա որը պտտվում է արևի շուրջը, թունելից դուրս եկող գնացք-Գնացք որը դուրս է գալիս թունելից, պատրաստակամորեն հորը մտնող երեխա, փոշու ու մրի մեջ աշխատող մարդիկ։ Բ. Ընկած գրիչ-գրիչ որը ընկնում է, մոռացված երգ-երգ որը մոռացվաց է, թիթեռի հետևից ընկած երեխա-երեխա որը ընկավ թիթեռի հետեվից, արձակված ու …
Լեռներ հայրենի
Մի օր ես որոշեցի գնամ լեռներ։ Ես կանչեցի տաքսի․ Տաքսի վարորդը զարմացավ նրանից, որ պետք է ինձ տանի լեռներ։ Մենք գնացինք Հայաստանի ամենալավ լեռներից մեկը։ Այնտեղ շատ սիրուն էր, այնքան սիրուն էր, որ ես ուզւոմ էի ապրել լեռների մեջ։ Վարորդն ասաց, որ այստեղ կան հյուրանոցներ լեռների մեջ, բայց ասաց, որ շատ թանկ է։ Ես անգամ …
Հայոց լեզու 27.02.24
1.Դո՛ւրս գրիր հարաբերական դերանունները, բացատրի՛ր դրանց դերը նախադասության մեջ: Ինչ աղբյուրից մարդ ջուր խմի, էն աղբյուրը քար չի գցի: Ինչքան որ գիտուն լինես, չիմացածդ մի անգետից հարցրու: Ով աշխատի, նա կուտի: Որտեղ տանձ, պոչը հետն է: Քանի լեզու գիտես, այդքան մարդ ես: Ում բախտը ծռվեց, նրա ձին ախոռում էշ կդառնա: 2.Որոշի՛ր ընդգծված հարաբերական դերանունների հոլովն …
Մարկ Ավագյան 